Według debatujących na korzyści niskiej opłacalności studiowania przemawiały przede wszystkim argumenty odwołujące się do sytuacji na rynku pracy, oczekiwanych przez pracodawców kwalifikacji. Z kolei przeciwnicy tezy wskazywali na możliwość poszerzenia horyzontów, zdobycia wykształcenia, które w przypadku wielu zawodów jest niezbędne w pracy. Ostatecznie to właśnie ta drużyna odniosła zwycięstwo przekonując, że warto jest studiować, a korzyści wyniesione z tego procesu uczenia się pozytywnie wpływają na podejmowane przez nas aktywności w sferze społeczno - zawodowej.
Co młodzież myśli o studiowaniu?
„W dzisiejszych czasach nie opłaca się studiować" teza ta stała się punktem wyjścia debaty zorganizowanej w ramach Tarnowskiej Ligii Debatanckiej, w której udział wziął doradca zawodowy z Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie zasiadając w „Loży Mędrców".
Przedsięwzięcie pt. Tarnowska Liga Debatancka jest wydarzeniem edukacyjnym, związanym ze wzmacnianiem świadomości społecznej, aktywności obywatelskiej i budowaniem nowej kultury wypowiedzi wśród młodzieży ze szkół ponadgimnazjalnych miasta Tarnowa. W tym celu używane jest narzędzie debatowania w stylu oksfordzkim. W rozgrywkowej debacie udział wzięły dwie drużyny, których zadaniem było przedstawienie argumentów przemawiających za i przeciw postawionej tezie oraz przekonanie uczestników do prezentowanego stanowiska. Wystąpienia drużyn oceniane były m.in. przez członków „Loży Mędrców".
Według debatujących na korzyści niskiej opłacalności studiowania przemawiały przede wszystkim argumenty odwołujące się do sytuacji na rynku pracy, oczekiwanych przez pracodawców kwalifikacji. Z kolei przeciwnicy tezy wskazywali na możliwość poszerzenia horyzontów, zdobycia wykształcenia, które w przypadku wielu zawodów jest niezbędne w pracy. Ostatecznie to właśnie ta drużyna odniosła zwycięstwo przekonując, że warto jest studiować, a korzyści wyniesione z tego procesu uczenia się pozytywnie wpływają na podejmowane przez nas aktywności w sferze społeczno - zawodowej.
Według debatujących na korzyści niskiej opłacalności studiowania przemawiały przede wszystkim argumenty odwołujące się do sytuacji na rynku pracy, oczekiwanych przez pracodawców kwalifikacji. Z kolei przeciwnicy tezy wskazywali na możliwość poszerzenia horyzontów, zdobycia wykształcenia, które w przypadku wielu zawodów jest niezbędne w pracy. Ostatecznie to właśnie ta drużyna odniosła zwycięstwo przekonując, że warto jest studiować, a korzyści wyniesione z tego procesu uczenia się pozytywnie wpływają na podejmowane przez nas aktywności w sferze społeczno - zawodowej.
